第88章：有条不紊（1/2）

奚南理清了思路，开始逐条回答李悠爸爸的问题:

“首先为什么要开通网课？那是时代发展的需要。智易希望把更多优秀的资源，通过网络的形式传播出去.我们网校的主讲老师基本都是985名校毕业，本身就是学霸。

每一位新老师上任前都要经历过辛苦的培训期。新人老师进入培训期后，每人会领到一本不同于上课使用的教材只有题目，培训师会按照教材给新老师系统性的梳理、引导学科知识体系，新教师狂刷题训练基本功，同时根据自身的优势建立属于自己的一套教学认知体系。

可以毫不夸张地说，能在直播镜头前直播的主讲老师都是才华横溢的，都是出类拔萃的！”

李爸爸的怒气犹如涨潮的海水，此刻正在退潮.他的耳朵里都是这位年轻女教师温声软语又有条不紊的分析.每个人所处的角度不一样，立场当然不一样，也许都没有错，错在沟通，错在对问题的看法不一致.

奚南继续:

“关于上课时长，我们一次课分上下两节，中间休息的时间孩子们可以做眼保健操，也可以离开一段时间。我们的课程设计都是经过科学研究和分析的，也是经得起市场考验的。主讲老师都是身经百战，上课氛围营造的非常好。比较轻松，孩子们并不觉得累，上课期间老师和孩子互动较多，就是希望他们能在课堂上活跃起来，多和老师互动，提高学习的热情，这样愉快氛围下的学习效果非常好，孩子们记得深远！

至于老师的说话声音，浩文老师的声音是学生公认的悦耳动听，我们一切本着从孩子的角度出发，希望能够快乐教育。

至于你说的哄，哄一般来说是指说假话骗人的意思，而我们并没有说假话骗人，而是全部落到实处。孩子们的心灵都是纯洁善良的。

我们是为了提高孩子的积极性采取的奖励措施，这样孩子学习的动力会大大的提高.

关于课后辅导，那是我们对孩子认真负责的态度，多提醒几次，希望他们能真正的记住，保准做题的准确性。虽然我们花费了一定的时间，但如果他们每次做题正确率都是百分百，这样他们的自信心就能逐渐得到提升，觉得自己可以做到万无一失，平时在学习上要求也就提高了.

……

网络课程更容易抓住孩子的兴趣点，我想请问一下李爸爸:李悠上完网络课有没有什么变化.”

“变化到是真有，我觉得上课时间很长，我问他，他说一点也不觉得长，反而觉得很有趣，上课时老师特别幽默，经常和他们互动，老师长得英俊潇洒，声音又特别好听，他都是冲着老师去上课的.

在他的眼中老师知识量特别丰富，上知天文，下知地理，如同他喜欢的超人，又风趣幽默，最关键老师了解他们这个年龄段的一切喜好，像是一个贴心的大朋友。而家长总是摆谱自己是家长，不能从他们的角度去思考问题.他常常说我不尊重他，不知道他心里面想什么？”

“他说的都是他最真实的感受，我们要尊重孩子的感受，看到他内在的变化，你说要给孩子留白，让他们学会思考，这就是他们自己的认识和思考，他们对老师有自己的评价，如果不是因为喜欢，你以为他们真的能坐住听课，不早于跑开了.”

她分析的似乎在理，儿子这一年半载确实是有变化的，只是自己之前一直是粗线条，没有发觉，而自己不赏识的调皮捣蛋不听话的儿子，在老师的眼中都是品学兼优的好孩子，她们看到了孩子的进步，也愿意用一颗包容的心接纳孩子.

最近自己是怎么啦，一向是疼爱孩子的，也对他报以殷切的期望.

这几次在外面应酬回来的晚了.儿子说:“爸爸，你今后能不能回来早一点，也少喝点酒，注意身体。”就是儿子的这几句貌似关心的话语触动到了他敏感的神经。