第六十二章 提升差生知识的能力（2/3）

而班里面处于中游位置的学生，虽然一个个或多或少还有一些东西不太明白，但是此时的他们也是掌握了不少的能力，看上去对于新的课程充满了期待。

只有班里面处于中下游位置的那些学生，此时他们一个个都苦着脸，虽然他们也想要学习新的内容，但是他们限于资质所限或者种种其他能力，现在对于所学的内容还是根本无法开悟。

往往都是这样，但是他们又没有办法去张口询问，自然只能形成一个死循环，没有办法出现达到让人满意的结果。

“那么接下来，就听我把你们刚才所看的内容讲述一遍，看看你们究竟是掌握了多少，来予以相互应证。”马文豪耸耸肩膀开口道。

听到马文豪所说的话，樱雨落抬起头又失望的低下了头，班里面那些差生究竟要怎么做才好，难道就不管了嘛。

如果还是以往的课堂内容去讲述的话，虽然大家充满了信心，那些差生也是足够的努力，但是时间拖得越久，这些差生们恐怕到了最后就会完全放弃了啊！

这完全是无法接受的事实，这要怎么办啊，想到这里，樱雨落担忧的看向了马文豪，也在尝试着给他想想解决的办法。

对于樱雨落担忧的眼神，马文豪看在眼中，倒是没吭声，他已经开始要尝试使用新学会的技能了，就拿眼前这些差生做准备吧。

想到就做的马文豪看了一眼，遍开口道：“书本第320页告诉我们的关于磁性达到极致的问题…”

看着上面开始讲述的马文豪，跟往常并没有不同，也许马文豪老师是想要填鸭式的教育，使得眼前的这些学生掌握能力吧。

如果真的是以这样的方式的话，恐怕结果并不能让人满意啊。

东方明等人没说话，他们已经习惯了当马文豪开始讲述的时候，他们静静的浏览书页，慢慢的掌握书本上的内容。

倒是南宫羽这些差生，他们本来以为课程内容生涩难懂，就像是书本上面的那些知识，根本不是他们能够掌握的内容，恐怕再过不了多久，他们就要双眼不断的打闪，再一次闭上眼睛开睡了。

可是这一次马文豪开始讲述后，他们有种奇怪的感觉，就好像眼前的知识犹如活过来了一样，眼前竟然形成了一副图画，而在他们的面前，有一位穿着科研衣服的科学家，正在尝试着做着实验。

而他们都在一边看着，这名科学家给他们细细描绘了眼前知识的构架，内涵以及深度挖掘了当初他是怎么想的，引人入胜之下，这些差生竟然着迷了。

以往难以理解的知识，竟然就这样轻松无比的掌握了，就好像他们已经学习这些知识很久了一样，往往难懂的内容，一下子就明白了过来。

这难道就是这门学科的能力不成。

他们想要感谢眼前的这位科学家，当他们仔细去看时，本来像是藏在迷雾里面的一张脸，突然一下子让人看得清楚了。

如果没有看错的话，这张脸竟然是马文豪老师，原来是他带领着他们在学习新的本领，想到这里他们都是感激无比的看着眼前的马文豪老师。

马文豪一边讲解，一边不停的打量着眼前的差生，虽然自己所讲的内容，并没有在脑海里面回荡着的那个身影那般的夸张，也没有吐口莲花的效果出现。

但是他的讲解如果仔细去看的话，就会发现眼前的差生一个个的表现和那些优秀的学生完全差不多，这是一种明白所讲述的内容所呈现出的一种顿悟。

至于班级里面的中等学生，虽然他们没有差生那般夸张的表情，但是也是有种恍然大悟的感觉，算是明白了基本的内容。

这也就是这些中等学生有一定的基础能力，他们或多或少的对于马文豪所讲述的内容，都有一些抵触情绪存在，不想被轻易的拉入到画面之中。

不像是差生，