2 心理透视眼的威力！（2/2）

生哈哈笑，坏学生便开始搞事情了：

有摔课本的，有向老师做鬼脸的，还有和好学生辩论的。

总之，课堂上乱作一团了。

“真是好老师，你怎么还当上班主任了呢？”

一个好学生也忍不住提出这个尖锐的问题，他不是不满胡老师的教学方法，而是对她的人品产生质疑了。

学生是天真烂漫的，眼里容不下沙子，见识了胡老师的真面目，如同看见她变成了妖怪一般。

对于这个问题，胡老师回答得倒挺坦白：

“以前，我没有这样的思想，一直当不上班主任；一有这个思想，很快就当上了。所以，怎么教学，你不用担心，我自有分寸……”

满堂学生都被这番警世之言给震惊了，有人低垂着头，有人睁大了眼睛，重新打量胡老师。

反正，他们忽然感觉，一向熟悉的胡老师一下变得很生疏，如同初见的路人一般。

“都抬起头来，听我说！”

胡老师骨子里就爱表现，这下，看表演，完全不亚于沙场上的将帅。

绝像一位沙场上的将帅，胡老师要慷慨激昂了。

这下，所有的同学都抬起头来，如同雷惊到的孩子，还要被迫接着听打雷。

很显然，胡老师异常兴奋，当几年老师了，从来没像今天这样，可以畅所欲言：

“再过两个月，就要进行分科考试了。想报考文科的学生，可以侧重文科学习；想报考理科的学生，可以侧重理科学习。不过，最好还是哪科擅长，就侧重哪科。不过，不管你要报文科还是理科，都离不开数学，所以，数学绝对不能疏忽的。不过，像李翻身这样，文科、理科成绩都退步，报考哪一科，都是堪忧的。”

胡老师这番话，真刺激李翻身的心：

本来，我是受害者，作为班主任，你不袒护，也就罢了；反而三番两次地拿我开涮，看我怎么再收拾你吧？

为了达到这个目的，李翻身便不再控制胡老师的思想了，来了一个欲擒故众。

果然，没有了李翻身的心理控制，胡老师意会到自己的失态了，才假惺惺地挽回道：“李翻身，你的成绩曾经那么好，却直线退步，等有空了，我要对你家访……”

全体学生都瞪大了双眼，简直不相信自己的耳朵了：

刚才她还说，不管差生了，眼下，却来了一个180度的转弯，真让人摸不着头脑。

不过，她很快便又说道：“要是怕我家访，你就好好学习，把成绩给我提上去。”

看了胡老师一眼，李翻身没什么好感，却感觉心头的压力太大了。

自从有心理上的特殊功能之后，我看书就像照镜子一般，根本就看不下去，要学习进步，简直比登天还难了。

其实，胡老师之所以这样做，是为了弥补刚才口无遮拦的过失的。

说到底，这只是障眼法，不然，作为班主任，以后，便不好再管理学生了。

然而，胡老师再怎么表演都没用了，学生们早看穿她的演技了。

人有好人和坏人，老师也一样，胡老师便不能算一位好老师。

然而，虽然不是好老师，她却想在学生面前维持一个良好的形象，表演得也很到位，道：“马上要分科了，大家一定要好好学习，我也会对你们一视同仁的。”

听到胡老师说一视同仁，课堂上便炸锅了。

。