第32章 来了几个新学生（1/2）

“王梓棋、杨准民，你们两个呢？”曾杰问道。

“宋老师都说了我们两个要是敢不来，就要我们两个挂科。再挂科我们都留级了。敢不来么？我们又不像你那么愣，敢跟老师动手。”王梓棋说道。

杨准民嘿嘿笑个不停：“其实我自从打了王者之后，就觉得有独孤求败的那种寂寞了。高手寂寞啊！”

“滚！”另外三人异口同声地说道。

教育学上讲，师生之间的沟通效能决定教育的整体效能。宋鸿飞这一段时间加强了对班上六十五个学生的了解，并且与一些存在问题的学生进行沟通。确实起到了很好的作用。

上课的时候，学生到教室的时间整体提前了至少五分钟。上课铃响起的时候，教室里已经坐满了。宋鸿飞甚至意外地发现教室里多了一些陌生的学生。

“宋老师，我们是17级的。可以来听你的课么？”坐在最前排的一个男生站起来问道。

“当然可以。你叫什么名字？”宋鸿飞问道。

“我叫张文亮，他们两个是黎海琴和高锦洋。”张文亮说道。

“欢迎你们。不过我们这门课的教学方式有些不大一样。你们三个人组成一个讨论小组。由于你们前面几次课没有过来。可能会跟不上进度。回头你们去我研究室找我，我给你们一些资料，你们回去好好学习一下。”宋鸿飞说道。

“那太好了。”黎海琴笑道。

大二的学生就跑过来听课，让16级两个班的学生颇有些压力山大。总不能最后被几个学弟学妹给比下去了吧。尤其是那些男学长们，都卯足了劲想在小学妹面前表现得更好一些。学习的动力那可是全部开足了马力。

“学妹，你们应该没有《分子生物学》教材吧？我的借给你。”曾杰随手将一本教材递给了黎海琴。

“谢谢学长。”黎海琴接过教材微微一笑。

“不客气。”曾杰心想，上课其实也挺愉快的嘛。

李毅祥不高兴了，将音量压到最低：“你怎么不把你自己的教材拿去送人情呢？”

“这不是顺手嘛。再说，你反正是学霸，有没有教材都没影响。”曾杰说道。

“我还要考研的。”李毅祥就是跟曾杰抬杠而已，也没真的想要将教材拿回来。宋鸿飞上课的内容发散得很宽，根本没工夫去看教材。

宋鸿飞在讲台上，也能够感觉到教室里的气氛与刚上这门课的时候完全不一样了，讲课的感觉都不一样，每次发挥也都能够达到自己的最高水平。这就是教师与学生之间相互影响的结果。教师与学生之间如果是正效能，那么教师上课的积极性会越来越高，上课的效果自然更好。老师的教学效果好了，学生的参与自然也更积极了。教学综合效能自然是越来越高。

下课铃响起，班上的学生竟然没有一个急着离开教室的。很多学生在不停地做笔记。有些则留在教室里看资料。因为下一堂课又是学术研讨。

三个17级的学生低声议论着。

“这次真的来对了。宋老师上课好厉害啊。就是听不太懂。”黎海琴小声说道。

“是啊。听起来好舒服的。可惜下次课冲突了。也是基础课。”张文亮说道。

“要不我们逃课算了，反正有机化的老师的普通话我一句都听不懂。”高锦洋说道。

“就怕有机化老师点名。”张文亮担心地说道。

“有机化老师不是讲，只要能考九十分以上，可以不去听他的课么？”黎海琴说道。

“我们两个考不了啊！”高锦洋哀嚎一声。

曾杰对学妹很关切，曾老板一心扑在事业上，同时也耽误了很多美好的时光。突然幡然醒悟，觉得美好的大学生活似乎还可以抢救一下。

“学妹，你们怎么跑来上宋老师的课啊？”曾杰问道